Lo specchio del presente: il cinema come chiave per interpretare la contemporaneità

Con grande soddisfazione, longtake ha gestito anche per l’anno scolastico 2025/2026 il progetto “Lo specchio del presente: il cinema come chiave per interpretare la contemporaneità” nell’ambito del bando del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da MiC e MIM, sezione territoriale, coinvolgendo scuole di ogni ordine e grado: dall’infanzia alle superiori.

Aree tematiche e percorsi didattici

Il progetto, che prevede attività didattiche e formative diversificate, ha come finalità principali l’educazione a una lettura consapevole dell’audiovisivo e l’utilizzo del cinema per leggere la Storia ed approfondire tematiche socioculturali di grande rilievo, che sono state così sviluppate:

Educazione ambientale

Scuola dell’infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di I grado

Contrasto al bullismo

Scuola Secondaria di I Grado

Diversità e inclusione sociale

Scuola Secondaria di I e II grado

Cinema e lavoro

Scuola dell’infanzia, Scuola Primaria e Secondaria di I grado

Educazione alla legalità

Scuola Secondaria di I Grado

Sensibilizzazione contro la violenza sulle donne

Scuola Secondaria di II grado

I numeri:

Oltre 7000 studentesse e studenti di Scuole dell’infanzia, Scuole primarie e Secondarie di primo e secondo grado

I risultati del progetto testimoniano l'ampiezza dell'intervento realizzato e il coinvolgimento capillare di scuole, docenti, studenti e realtà territoriali. Di seguito alcuni dei principali numeri dell'edizione 2025/2026.

sale cinematografiche

sale cinematografiche

17 comuni

plessi scolastici

plessi scolastici

Il cinema come strumento educativo

Nell'ambito del bando CIPS - Cinema per la Scuola, finanziato dal Ministero dell'Istruzione e del Merito e dal Ministero della Cultura, sono stati realizzati percorsi di educazione all'immagine rivolti a scuole di diverso ordine e grado. 

Le attività hanno previsto la visione e l'analisi guidata di opere cinematografiche, utilizzate come strumento per approfondire tematiche di grande rilevanza educativa.

Il cinema come strumento educativo

Laboratori e attività partecipative

I percorsi sono stati arricchiti da momenti di confronto e discussione critica sui film visionati e da laboratori pratici dedicati alla creazione di storyboard e alla scrittura di brevi sceneggiature, favorendo la partecipazione attiva e lo sviluppo delle competenze espressive degli studenti.

Laboratori e attività partecipative